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黄浦小学:积极推进校级课堂模式研究

2019-10-21 14:40| 发布者: 黄浦小学| 查看: 20| 评论: 0|原作者: 王明祥|来自: 黄浦小学

              黄浦小学:积极推进校级课堂模式研究

近期,小学数学“学导课堂”、“五关注课堂”同题异构双模式教学展示研讨活动在我县隆重召开。为了深入推进数学课程建设,泾河镇黄浦小学积极选派一线数学教师参加活动,认真学习“学导课堂”、“五关注课堂”教学模式。会后,黄浦小学积极组织数学教师仔细钻研双模式教学的核心理念,并对“建模—定模—超模”进行深入研究,尝试用教学模式改进教学流程,为学校进一步推进教学改革奠定坚实的基础。

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县教研室荀步章主任认为,课堂是儿童成长的场域,是发展学生核心素养的中心。因此,黄浦小学为推进课堂研究的不断深入,积极组织骨干教师上精品课,用模式助力课堂,体现“学在现场”的理念。并以此带动更多教师推进校级课堂模式研究,不断提升学校课堂教育教学质量。

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