城南小学:举行"闲适性"课外阅读课程汇报暨第一届“授书礼”

   六月六日的傍晚，阳光已经褪去白天工作的燥热，风儿也送来了阵阵惬意。

城南小学的操场上，全体师生和家长朋友有序入场。四点五十左右，伴随着热烈的掌声，省教研室李亮博士在县局、城区教办室领导的陪同下，缓步进场。

五时整，从一年级开始，操场上响起了此起彼伏的“晨读”声，城南小学“闲适性”课外阅读课程汇报暨第一届“授书礼”拉开了序幕。

本次活动由课程汇报和仪式两个部分组成。课程汇报集中展示了城南小学“小晨诵”“小午读”的艺术场景，分别由六个年级以年级合作汇报。汇报的节目充分展示了老师和孩子的创造性，有的将《三字经》编排成儿童游戏，有的将《猜猜我有多爱你》和《弟子规》进行时空穿越的编排，有的将《增广贤文》与乐器演奏交融，有的则将“小晨诵”现场搬到舞台上，而有的则将经典诗文进行了高度的音诗画和舞蹈的加工，还有的展示了整本书共读。整个汇报过程，主题集中，艺术感丰富，具有强烈的视觉和心灵的冲击力，赢得了阵阵喝彩。

“授书礼”由该校陈林校长主持，在庄严的乐声中，各班“受书代表”有序上台，对着“甲骨书”虔诚鞠躬。陈校长向全体师生一一解读了“城南的孩子为什么要读书”“知书达善的‘善’是什么”“博学明道的‘道’是什么”“我们如何阅智立世”等问题。接着，陈校长邀请现场嘉宾为“受书代表”授书，随后各班师生授书。最后，陈校长率领全体师生呼号！整个“授书礼”庄严隆重，充满了读书的神圣感！

本次活动受到了省李教研室李亮博士的高度评价，认为活动既发生了学生效应，更具有深远的社会效应，希望城南小学继续开展“闲适性”课外阅读课程，积极探讨课外阅读的本质，为课外阅读研究作出应有的贡献。

该校陈林校长表示，一定继续拓展“闲适性”课外阅读的内涵和外延，积极创建学校“闲适性”课外阅读品牌，塑造以读书为主的“自我完善、与人为善”的品位教师，培育以读书为主的“有善心、有善行、有善德”的品质学生，为城南小学的可持续发展做出力所能及的贡献。