城南小学：“红领巾”助力“双城同创”

城南小学：“红领巾”助力“双城同创”

宝应城南小学 周科举

为在全校师生范围内普及宣传“双城创城”工作内容和要求，提高师生对“双城创城”工作的认识度和参与度，并号召师生以身作则，做文明公民，树文明形象；培养学生良好的日常行为习惯和文明意识，创建文明洁净的校园环境，进而推动“双城创城”工作的进一步开展，日前，城南小学积极开展多项创城志愿活动，为“双城同创”助力添彩。

学校利用升旗仪式时间，带领全校师生重温核心价值观24字。从文明交通、卫生安全、与人为善、孝亲尊师、遵守公共场所秩序等内容；从个人到集体，从校内到校外，从学校到家庭社会，在学生原有的素质基础上，细化约束，提出更高要求，为“双城同创”助力。

同时，该校还围绕核心价值观具体内容，组织各班级开展卓有特色的主题班队会。通过朴实、生动的话语，积极主动的学生参与，精彩纷呈的游戏、歌曲等形式，帮助学生将核心价值观内容熟记于心，达到了预期的效果。

   为提升全校师生的创城参与意识，进一步宣传、学习、落实、解读新版《中小学生守则》内容，每天晨会课时间安排辅导员老师，带领全校师生背诵《守则》内容。将宣传落实《守则》贯穿于各个学科之中，起到对学生、家长的引领、示范作用；各班级以“学习践行新《守则》，好习惯伴我成长”为主题，开展了系列活动，进一步完善了班级管理制度、规章条约、评价标准，在深刻领会《守则》内容基础上，形成了人人背诵《守则》、理解《守则》、践行《守则》的良好氛围；在明理导行、践行《守则》阶段，各班级通过主题班队会的形式，教育学生以《守则》为镜子，努力规范言行，真正使学生做到《守则》指引下的内化于心，外化于行。

   学校还积极开展“小手牵大手，比比谁更文明”家校共建文明活动，创新“小手牵大手”社会、家庭与学校共建活动形式，以孩子的文明行为，唤醒家长的文明意识，带动一个社区的文明素质，引领社会各阶层人士积极支持，做积极的支持者和主动的建设人，同做文明卫生的好市民。”