活动先后观摩了徐元桦老师执教的二年级《第六单元复习》,王兆娟老师执教的三年级《A magic clock》,黄玲老师执教的六年级《当我离别母校的时候》,万捷老师执教的四年级《认识三角形单元复习》。徐老师从身体坐姿、握笔姿势、字架结构等方面展示学生书写习惯的培养;王老师通过英语课堂呈现了倾听方法、学习听力技巧,在与孩子们互动的过程中,关注倾听习惯的养成;黄老师从主动预习、思考质疑、善于合作、独立作业四方面呈现预习习惯的培养;万老师通过的学生自说、互说的方式来让孩子产生一种检查、整理的习惯养成意识。 随后陈林校长围绕《基于“学本”意识,培养学习习惯》汇报学校工作,他强调习惯的培养需要符合孩子们的年龄特点、需要根据学科特点、需要在学习过程中进行。同时对本校的特色“闲适性课外阅读”做了详细介绍,强调只有淡化教育的痕迹,习惯才能真正得到培养。 最后,桃园小学李校长对本次活动作了精彩的点评,对活动中的闪光点进行总结和深化,并提出了自己的见解。 据悉,城南小学将以本次活动为契机,继续加强学生良好学习习惯的培养,提升终身学习能力。 |
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