聚焦单元整体教学 赋能语文课堂提质——望小语文教研组开展集体备课主备人说课活动 ...

活动中，主备人围绕第一、二单元展开大单元教学设计说课，从知识点、能力点到素养点，逐一梳理、整合串联，分享教学思路与设计框架。随着说课推进，一条清晰的单元整体教学脉络徐徐展开，与会教师或凝神倾听，或提笔记录，在思考与交流中碰撞出教研的火花。

说课之后，研讨随即升温。教师们围绕单元评价目标、作业设计与检测命题展开深入讨论，力求让评价嵌入教学、让作业承载素养，推动“教—学—评”有机衔接。会议还就校际教研工作进行对接，围绕叶挺桥小学教学联盟学期教研计划，明确校际教研时间节点，让校本教研与校际联动同频共振。与此同时，整本书阅读与经典诵读活动在会上正式启动，为语文课堂延伸出更广阔的阅读天地。

        一次集体备课，就是一次智慧众筹；一次说课研讨，就是一次教学再出发。此次活动聚焦单元整体教学，进一步明确了新学期语文教研方向，为落实新课标理念、提升课堂教学质量注入了新动能。（通讯员：赵一璞、沈国玉）