聚焦新课标 赋能新课堂——全县小学数学“新课标•新教材•新课堂”系列培训 ...

为深入落实新课程理念，助力小学数学教师精准把握新教材、有效提升课堂教学质量，3月11日下午，全县小学数学“新课标•新教材•新课堂”系列培训暨人工智能赋能教师专业发展活动第一场（一、四年级专场）在桃园小学四楼多功能教室顺利举行。来自全县各小学的一、四年级数学教师齐聚一堂，共研教学，共话成长。

课堂风采：聚焦核心素养，呈现生动教学样态

活动伊始，桃园小学张春香老师执教一年级《观察物体》一课。课堂以学生为中心，创设手势相机拍照活动情境，引导孩子们从不同角度观察物体、描述特征，充分体现“做中学、玩中悟”的教学理念。张老师语言亲切自然，教学环节设计精巧，课堂氛围轻松活跃，学生在真实体验中发展空间观念，展现新教材理念下课堂的生动实践。

教材解读：深研新编教材，把准教学方向

课堂教学展示结束后，吕芳老师作一年级新教材培训讲座。她围绕新教材的编写理念、结构体系及教学建议展开系统解读，结合具体单元内容，深入剖析新教材在落实核心素养方面的创新设计与教学要点。讲座既有理论高度，又有实践指导，帮助参会教师进一步厘清新教材的使用思路，明确教学实施路径。

技术前沿：人工智能赋能教学，探索智慧育人路径

随后，付静老师作题为《人工智能AI辅助小学数学教师教学》的专题讲座。讲座聚焦“AI辅助教师备课、AI赋能课堂互动、AI助力课后辅导”三个方面，结合鲜活案例，展示了人工智能在教学全流程中的创新应用。讲座贴近实际、案例详实，引发广泛共鸣。

智慧碰撞：专业引领明方向，聚力前行谱新篇

最后，县教师发展中心教学研究科荀步章主任对本次活动作总结讲话，并就近期数学教研工作进行部署。他鼓励教师以新教材使用为契机，持续深化课堂教学改革，积极探索人工智能与教育教学的深度融合，不断提升专业素养和教学能力，更好地服务教学、服务学生。荀主任还对下一阶段全县小学数学教研重点工作作出具体安排，为各校教学研究与实践明确了方向。