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宝应县桃园小学北校区:乐融共育,悦纳多元

2024-9-29 10:03| 发布者: 桃园小学北校区| 查看: 289| 评论: 0|原作者: 吴仪

  融合教育,是让特殊需要儿童最大程度融入普通教育的新模式。为做好义务教育阶段随班就读工作,保障特需儿童的个性化教育需求,营造家校共育的良好教育环境,桃园小学北校区积极开展融合教育宣传专题活动。

9月初,桃园小学北校区通过国旗下讲话,向全体师生科普融合教育相关知识,并发起关爱倡议。讲话中强调包容与接纳的重要性,呼吁大家更宽容友善地对待身边的每个人。

融合于心,育人于行。德育处定期开展“融合教育政策理论学习活动”,分批次组织各年级老师学习有关融合教育政策理论,在讨论探究中寻找更适合特需儿童的个性化教育方法。

悦纳不同,撕掉标签。班会课上,各班主任进行“与你同行”主题宣讲,讲述身边的融合教育故事,引导学生认识到每个人的独特之处,学会尊重和包容,营造更加温馨的班级氛围。活动课上,老师们通过组织“你画我猜”“蒙眼画脸”“点亮星空”等趣味游戏,培养孩子们合作、共享、互助的品质。

家校联合,为爱护航。桃园小学北校区联合融合资源中心,选派专门老师对接随班就读学生家长,进行心理辅导及教育咨询工作,指导学生家长采用正确的方法开展家庭教育。家庭教育和学校教育一致,共同守护特需学生的成长。

此次专题活动得到了学校师生和家长们的热情响应。大家一致表示,活动的开展让他们对融合教育有了更深入的了解。桃园小学北校区也将继续重视融合教育工作,力求常态化和长效化,为孩子们创造更加美好包容的教育环境。


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